МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ "ЮРГИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ"
ГЛАВА ГОРОДА ЮРГИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 31 августа 2009 г. № 1409
О ПОРЯДКЕ И УСЛОВИЯХ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЮРГИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ"
На основании ст. 35
Устава муниципального образования "Юргинский городской округ ", ст. 144 Трудового кодекса РФ, в соответствии с постановлением
Коллегии Администрации Кемеровской области от 19.03.2009 № 115 "О порядке и условиях оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Кемеровской области" постановляю:
1. Утвердить прилагаемые Порядок и условия
оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования "Юргинский городской округ".
2. Признать утратившими силу постановления от 19.10.2006 № 1296 "О Порядке и условиях оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования "Юргинский городской округ"; от 30.01.2007 № 111 "О внесении изменений и дополнений в Порядок и условия оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений управления образованием Администрации г. Юрги".
3. Постановление опубликовать в средствах массовой информации г. Юрга.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы города по социальным вопросам В.В.Сапожкова.
5. Настоящее постановление вступает в силу с момента опубликования и распространяется на отношения, возникшие с 01.09.2009.
Глава города
А.Т.ТАНКОВ
Утвержден
постановлением
Главы города Юрги
от 31 августа 2009 г. № 1409
ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ
ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"ЮРГИНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ"
Настоящий Порядок разработан в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами и нормативно-правовыми актами Администрации Кемеровской области в целях сохранения отраслевых особенностей, связанных с условиями оплаты труда, применяемыми по состоянию на 1 января 2009 г. при исчислении заработной платы работников образовательных учреждений г. Юрги, реализующих образовательные программы; повышения ответственности, развития активности и инициативы работников образовательных учреждений в реализации задач и функций, улучшения качества выполняемых работ, повышения исполнительной дисциплины.
1. Общие положения
1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников определяются в зависимости от образования и стажа педагогической работы (стажа работы по специальности или в определенной должности) либо второй, первой или высшей квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, как это определено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования (приложение № 6
к настоящему Порядку).
Должностные оклады руководящих работников определяются в зависимости от наличия у них первой или высшей квалификационной категории с учетом группы по оплате труда руководящих работников, к которой образовательные учреждения отнесены по объемным показателям их деятельности (приложение № 10
к настоящему Порядку)
1.2. Размер оплаты труда работников образовательных учреждений определяется на основании приложений № № 7
, 8
, 9
к настоящему Порядку с учетом следующих условий:
показателей квалификации (образование, стаж педагогической работы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размер ставки заработной платы (должностной оклад) работника с учетом межразрядных коэффициентов;
продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений;
объемов учебной (педагогической) работы;
размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которые ставки (оклады) работников коррекционных учреждений, лицеев и других увеличиваются - по сравнению с размерами ставок (окладов) работников, которые в таких образовательных учреждениях не работают;
порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации;
выплаты установленной при тарификации заработной платы независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям;
особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников;
дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных условий труда;
дополнительной оплаты педагогических и других работников за работу, не входящую в их должностные обязанности, в том числе связанную с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ и другое);
доплат и надбавок, установленных нормативными правовыми актами муниципального образования "Юргинский городской округ";
выплат, обусловленных районным регулированием оплаты труда.
При фактически начисленной заработной плате работнику, полностью отработавшему за этот период норму рабочего времени и выполнившему нормы труда (трудовые обязанности), меньше МРОТ устанавливается специальная выплата до величины МРОТ.
1.3. Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных обязанностей (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и другое), определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре или другом локальном нормативном акте образовательного учреждения.
1.4. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей бюджетной сферы.
1.5. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим, занятым в образовательных учреждениях, производится с учетом Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих.
1.6. Изменение размеров ставок заработной платы (должностных окладов) производится:
при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в образовательном учреждении или со дня представления документа о стаже, дающем право на повышение размера ставки (оклада) заработной платы;
при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;
при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;
при присвоении почетного звания - с даты вступления в силу решения о присуждении почетного звания;
при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения решения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием о выдаче диплома;
при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием ученой степени доктора наук.
При наступлении у работника права на изменение размера ставки (оклада) в период пребывания его в ежегодном оплачиваемом или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы исходя из более высокого разряда оплаты труда производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.
1.7. Руководители образовательных учреждений:
проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и других основаниях, в соответствии с которыми определяются размеры ставок заработной платы (должностных окладов) учителей, преподавателей, других работников;
ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки;
несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников образовательных учреждений.
Размеры должностных окладов (ставок) административно-управленческого, учебно-вспомогательного и прочего обслуживающего персонала устанавливаются на основе ЕТС в диапазоне разрядов с 1 по 18.
Конкретный разряд по оплате труда присваивается работнику в зависимости от уровня подготовки, квалификации, компетенции работника в соответствии с нормативными документами и проводимой аттестацией.
Должностной оклад (ставка) выплачивается работнику за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных индивидуальным учебным планом и трудовым договором.
2. Нормы часов за ставку заработной платы педагогических
работников, условия установления (изменения) объема учебной
нагрузки учителей и преподавателей (за исключением условий
регулирования учебной нагрузки преподавателей,
предусмотренных в разделе 3
настоящего Порядка),
продолжительность рабочего времени
Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы либо продолжительность рабочего времени определены постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений".
Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.
2.1. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющиеся нормируемой частью их педагогической работы, установлены:
18 часов в неделю:
учителям 5 - 11 (12)-х классов общеобразовательных учреждений, общеобразовательных школ-интернатов, специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии, специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа;
педагогам дополнительного образования;
тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;
20 часов в неделю: учителям 1 - 4-х классов общеобразовательных учреждений;
Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.
Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.
Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся 1-го класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.
Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.
При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками и регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана с:
выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
организацией и проведением методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;
временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия;
выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).
2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены:
20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам;
24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам;
25 часов в неделю воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии;
30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре, воспитателям в школах-интернатах;
36 часов в неделю - для учреждений дополнительного образования детей.
2.3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 2.1
, 2.2
настоящего Порядка, сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере.
2.4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой при передаче учителями 1 - 4-х классов преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам.
2.5. Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по не зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается:
заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;
заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если невозможно догрузить работников другой педагогической работой;
заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если невозможно догрузить работников другой педагогической работой.
2.6. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее, чем за два месяца.
2.7. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в образовательном учреждении.
Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям и преподавателям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме.
Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с их письменного согласия.
Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в том же образовательном учреждении руководителем образовательного учреждения, определяется собственником имущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом (органом), а других работников, ведущих преподавательскую деятельность помимо основной работы (включая заместителей руководителя), - самим образовательным учреждением. Преподавательская работа в том же образовательном учреждении для указанных работников совместительством не считается.
Педагогическая (преподавательская) работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству может иметь место только с разрешения учредителя.
Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если учителя, для которых образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.
При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.
Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо ином отпуске, устанавливается приказом образовательного учреждения при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске.
В соответствии с порядком, предусмотренным настоящим пунктом, устанавливается учебная нагрузка работников учреждений дополнительного образования детей.
Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним пределом в случаях, предусмотренных типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида, утверждаемым Правительством Российской Федерации.
2.8. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах 2.1
и 2.2
настоящего Порядка, выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени:
30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательных учреждений (кроме образовательных учреждений дополнительного образования детей);
36 часов в неделю - старшим воспитателям образовательных учреждений дополнительного образования детей, педагогам-психологам, методистам (старшим методистам) образовательных учреждений, социальным педагогам, педагогам-организаторам, старшим вожатым, инструкторам по труду в образовательных учреждениях, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля.
Специалистам (по дефектологии, психологии, логопедии и другим) психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий должностные оклады выплачиваются за 36 часов работы в неделю.
2.9. Должностные оклады других работников, не перечисленных в пунктах 2.1
, 2.2
, 2.8
настоящего Порядка, в том числе руководителей образовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе.
2.10. Должностные оклады руководителям физвоспитания, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) выплачиваются в объеме 360 часов в год с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы.
Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время.
2.11. Преподавательская работа работников, указанных в пункте 2.10
настоящего Порядка, сверх установленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.
Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя.
3. Порядок исчисления заработной платы педагогических
работников образовательных учреждений (учителей, педагогов
дополнительного образования, тренеров преподавателей)
3.1. Месячная заработная плата педагогических работников (учреждений, не участвующих в эксперименте по применению новой системы оплаты труда) определяется путем умножения размеров ставок их заработной платы, установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям, указанным в разделе 5
настоящего Порядка, на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю.
Например, учитель математики ведет преподавательскую работу в 5 - 9-х классах в объеме 23 часов в неделю.
Месячный заработок указанного учителя рассчитывается путем умножения установленного ему размера ставки заработной платы на 23 часа (недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на 18 (норму часов педагогической работы в неделю, за которую в этих классах выплачивается ставка заработной платы).
В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата:
учителей и преподавателей за работу в другом образовательном учреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условиях совместительства;
учителей, для которых учреждение является местом основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
3.2. Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.
3.3. Тарификация учителей и преподавателей производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет.
3.4. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий.
Тарификация учителей, осуществляющих обучение обучающихся, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей, производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не 100 процентов часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80 процентов от этого объема часов. Месячная заработная плата за часы преподавательской работы будет определяться в этом случае путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере 80 процентов от фактической нагрузки на начало каждого полугодия, и деления полученного произведения на установленную норму часов в неделю.
Установленную таким образом месячную заработную плату учителю следует выплачивать до начала следующего полугодия независимо от фактической нагрузки в разные месяцы учебного полугодия, а по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам.
При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной платы не производится.
3.5. В учебную нагрузку учителей за работу с заочниками включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70% от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в группе от 16 до 20 человек - на 18.
Пример 2. Учитель математики ведет преподавательскую работу с заочниками в группе наполняемостью 16 - 20 человек. Учебным планом на этот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, т.е. 3 зачета на каждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час. (т.е. по 1/3 часа на 1 зачет). Следовательно, при тарификации на первое полугодие учителю будет запланировано: 1/3 часа х 3 зачета х 18 чел. = 18 часов - на прием всех зачетов в полугодии. Учителю при тарификации включается лишь 70% времени, предусмотренного на зачеты: 18 часов: 100% х 70% = 12,6 часа на все полугодие, поскольку на практике не у всех обучающихся зачеты принимаются своевременно.
В неделю количество часов, которое будет включаться в его учебную нагрузку, составит: 12,6 часа : 17 недель = 0,74 часа. Если учитель принял в первом полугодии зачеты у 18 обучающихся, то в конце полугодия ему должна быть выплачена разница в заработной плате за 5,4 часа (18 часов - 12,6 часа). Если учитель принял зачеты у 20 обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа. Если из группы выбывают, например, 2 человека, разница в часах будет составлять: 18 часов - 12,6 часа - 2 часа = 3,4 часа.
При тарификации общее количество часов, предусмотренное на учебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недель полугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельных часа на прием зачетов. Исходя из полученного средненедельного объема учебной нагрузки учителю определяется месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки в разные месяцы полугодия.
3.6. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия в кружках, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам.
Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.
3.7. В случае, когда в соответствии с действующим законодательством руководитель физического воспитания и преподаватель - организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) освобождаются от учебных занятий (отпуск, временная нетрудоспособность, пребывание в командировке и т.д.), установленный им объем учебной нагрузки в счет получаемого должностного оклада уменьшению не подлежит. Уменьшается только та часть учебной нагрузки, оплата за которую производится в порядке, установленном для преподавателей.
4. Порядок и условия почасовой оплаты труда
4.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате:
за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по причине временной нетрудоспособности или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации;
при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;
при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации в соответствии с пунктом 3.1
настоящего Порядка;
Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленное по занимаемой должности.
Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).
Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.
4.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д.) с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, утвержденных постановлением Минтруда России от 21 января 1993 г. № 7 "Об утверждении ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании". В размеры часовых ставок заработной платы, предусмотренных указанным постановлением, включена оплата за отпуск.
4.3. Рабочим профессиям (младший воспитатель, помощник воспитателя для ночного дежурства кроме дошкольных образовательных учреждений, сторож) и медицинским сестрам (по круглосуточному дежурству) муниципальных образовательных учреждений устанавливается почасовая оплата труда.
Размер оплаты труда за один час работы определяется исходя из размера тарифной ставки соответствующего разряда Единой тарифной сетки, устанавливаемого постановлением главы города, путем деления ее на среднемесячное количество рабочих часов в зависимости от установленного режима работы учреждения (5-дневная, 6-дневная рабочая неделя).
Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем деления годового количества рабочих часов (количество их зависит от режима работы учреждения - 5-дневная, 6-дневная рабочая неделя) на 12 месяцев.
При применении почасовой формы оплаты труда зарплата работника определяется путем умножения часовой ставки оплаты труда на число фактически отработанных часов.
4.4. За каждый час работы в ночное время указанной категории работников (в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) устанавливается доплата в размере 35 % тарифной ставки в месяц.
5. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов
5.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставок заработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях:
на 20 процентов - за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (отклонениями в развитии);
на 30 процентов - за работу в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением медицинским работникам и на 15 - 20 процентов - педагогическим и другим работникам. Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады (ставки) на 15 - 20 процентов, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным (представительным) органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений;
на 15 процентов - за работу в общеобразовательных школах-интернатах;
на 20 процентов - за работу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также с контингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии либо нуждающихся в длительном лечении ставки заработной платы (должностные оклады) повышаются по двум основаниям: на 20 процентов и на 15 - 20 процентов;
на 50 - 75 процентов - за работу в общеобразовательных учреждениях при учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы. За работу в указанных образовательных учреждениях, занятых обучением лиц, которым решением суда определено содержание в исправительных колониях строгого или особого режима, ставки и оклады дополнительно повышаются в порядке, установленном для рабочих и служащих исправительных колоний за работу с этими осужденными, на 10 - 15 процентов;
на 15 процентов - педагогическим работникам лицеев, гимназий;
]]>│ │ │ │
│в однопрофильных │за каждого обучающегося │ 0,5 │
│ │(воспитанника, │ │
│ │отдыхающего) │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│4. Превышение плановой │за каждые 50 человек или │ 15 │
│(проектной) наполняемости │каждые 2 класса (группы) │ │
│(по классам (группам) или по│ │ │
│количеству обучающихся) в │ │ │
│общеобразовательных │ │ │
│учреждениях │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│5. Количество работников в │за каждого работника │ 1 │
│образовательном учреждении │ │ │
│ │дополнительно за каждого │ 0,5 │
│ │работника, имеющего │ │
│ │первую квалификационную │ │
│ │категорию или высшую │ │
│ │квалификационную │ │
│ │категорию │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│6. Наличие групп продленного│ │ до 20 │
│дня │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│7. Круглосуточное пребывание│за наличие до 4 групп с │ до 10 │
│обучающихся (воспитанников) │круглосуточным │ │
│в образовательных │пребыванием воспитанников│ │
│учреждениях │4 и более групп с │ до 30 │
│ │круглосуточным │ │
│ │пребыванием воспитанников│ │
│ │или в учреждениях, │ │
│ │работающих в таком режиме│ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│8. Наличие филиалов, учебно-│за каждое указанное │ │
│консультационного пункта, │структурное │ │
│интерната при │подразделение: │ │
│образовательном учреждении, │до 100 человек │ до 20 │
│общежития, санатория- │от 100 до 200 человек │ до 30 │
│профилактория и другого с │свыше 200 человек │ до 50 │
│количеством обучающихся │ │ │
│(проживающих) │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│9. Наличие обучающихся │из расчета за каждого │ 0,5 │
│(воспитанников) с полным │дополнительно │ │
│государственным обеспечением│ │ │
│в образовательных │ │ │
│учреждениях │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│10. Наличие в │ │ │
│образовательных учреждениях │ │ │
│спортивной направленности: │ │ │
│спортивно-оздоровительных │за каждую группу │ 5 │
│групп и групп начальной │дополнительно │ │
│подготовки │ │ │
│ │ │ │
│учебно-тренировочных групп │за каждого обучающегося │ 0,5 │
│ │дополнительно │ │
│групп спортивного │за каждого обучающегося │ 2,5 │
│совершенствования │дополнительно │ │
│ │ │ │
│групп высшего спортивного │за каждого обучающегося │ 4,5 │
│мастерства │дополнительно │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│11. Количество групп в │из расчета за группу │ 10 │
│дошкольных учреждениях │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│12. Наличие оборудованных и │за каждый класс │ до 10 │
│используемых в │ │ │
│образовательном процессе │ │ │
│компьютерных классов │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│12. Наличие оборудованных и │за каждый вид │ до 15 │
│используемых в │ │ │
│образовательном процессе: │ │ │
│спортивной площадки, │ │ │
│стадиона, бассейна и других │ │ │
│спортивных сооружений (в │ │ │
│зависимости от их состояния │ │ │
│и степени использования) │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│13. Наличие собственного │за каждый вид │ до 15 │
│оборудованного здравпункта, │ │ │
│медицинского кабинета, │ │ │
│оздоровительно- │ │ │
│восстановительного центра, │ │ │
│столовой │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│14. Наличие: │ │ │
│автотранспортных средств, │за каждую единицу │ от 3 до 20 │
│сельхозмашин, строительной и│ │ │
│другой самоходной техники на│ │ │
│балансе образовательного │ │ │
│учреждения; │ │ │
│учебных кораблей, катеров, │за каждую единицу │ до 20 │
│самолетов и другой учебной │ │ │
│техники │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│15. Наличие загородных │находящихся на балансе │ до 30 │
│объектов (лагерей, баз │образовательных │ │
│отдыха, дач и других) │учреждений │ │
│ │ │ │
│ │в других случаях │ до 15 │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│16. Наличие учебно-опытных │за каждый вид │ до 50 │
│участков (площадью не менее │ │ │
│0,5 га, а при орошаемом │ │ │
│земледелии - 0,25 га), │ │ │
│парникового хозяйства, │ │ │
│подсобного сельского │ │ │
│хозяйства, учебного │ │ │
│хозяйства, теплиц │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│17. Наличие собственных │за каждый вид │ до 20 │
│котельной, очистных и других│ │ │
│сооружений, жилых домов │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│18. Наличие в │за каждого обучающегося │ 0,5 │
│общеобразовательных │(воспитанника) │ │
│учреждениях, дошкольных │ │ │
│образовательных учреждениях,│ │ │
│обучающихся (воспитанников) │ │ │
│посещающих бесплатные │ │ │
│секции, кружки, студии, │ │ │
│организованные этими │ │ │
│учреждениями или на их базе │ │ │
├────────────────────────────┼─────────────────────────┼──────────────────┤
│19. Наличие в │за каждого обучающегося │ 1 │
│образовательных учреждениях │(воспитанника) │ │
│(классах, группах) общего │ │ │
│назначения обучающихся │ │ │
│(воспитанников) со │ │ │
│специальными потребностями, │ │ │
│охваченных квалифицированной│ │ │
│коррекцией физического и │ │ │
│психического развития (кроме│ │ │
│специальных (коррекционных) │ │ │
│образовательных учреждений │ │ │
│(классов, групп) и │ │ │
│дошкольных образовательных │ │ │
│учреждений (групп) │ │ │
│компенсирующего вида) │ │ │
└────────────────────────────┴─────────────────────────┴──────────────────┘
3. Образовательные учреждения относятся к I, II, III или IV группам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных на основе указанных выше показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей:
┌────────────────────────────────────┬────────────────────────────────────┐
│ Тип (вид) образовательного │ Группа, к которой учреждение │
│ учреждения │ относится по оплате труда │
│ │ руководителей по сумме баллов │
│ ├──────────┬────────┬────────┬───────┤
│ │ I гр. │ II гр. │III гр. │IV гр. │
├────────────────────────────────────┼──────────┼────────┼────────┼───────┤
│1. Школы и другие │свыше 400 │ до 400 │ до 300 │ - │
│общеобразовательные учреждения, │ │ │ │ │
│дошкольные образовательные │ │ │ │ │
│учреждения, учреждения │ │ │ │ │
│дополнительного образования детей и │ │ │ │ │
│другие образовательные учреждения │ │ │ │ │
├────────────────────────────────────┼──────────┼────────┼────────┼───────┤
│2. Образовательные учреждения для │свыше 350 │ до 350 │ до 250 │до 150 │
│детей-сирот и детей, оставшихся без │ │ │ │ │
│попечения родителей, специальные │ │ │ │ │
│(коррекционные) образовательные │ │ │ │ │
│учреждения для детей с отклонениями │ │ │ │ │
│в развитии, оздоровительные │ │ │ │ │
│образовательные учреждения │ │ │ │ │
│санаторного типа для детей, │ │ │ │ │
│нуждающихся в длительном лечении, │ │ │ │ │
│специальные образовательные │ │ │ │ │
│учреждения для детей и подростков с │ │ │ │ │
│девиантным поведением, │ │ │ │ │
│общеобразовательные школы-интернаты │ │ │ │ │
└────────────────────────────────────┴──────────┴────────┴────────┴───────┘
4. В соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) в образовательных учреждениях руководителям, их заместителям, руководителям филиалов, руководителям структурных подразделений предусмотрены следующие разряды оплаты труда:
4.1. Директор (начальник, заведующий) образовательного учреждения:
I группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 16 разряд;
имеющий I квалификационную категорию - 15 разряд.
II группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 15 разряд;
имеющий I квалификационную категорию - 14 разряд.
III группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд;
имеющий I квалификационную категорию - 13 разряд.
IV группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд;
имеющий I квалификационную категорию - 12 разряд.
4.2. Заместитель директора (начальника, заведующего), директор филиала:
I группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 14 - 15 разряды;
имеющий I квалификационную категорию - 13 - 14 разряды.
II группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 13 - 14 разряды;
имеющий I квалификационную категорию - 12 - 13 разряды.
III группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 12 - 13 разряды;
имеющий I квалификационную категорию - 11 - 12 разряды.
IV группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 11 - 12 разряды;
имеющий I квалификационную категорию - 11 разряд.
4.3. Руководитель структурного подразделения (заведующий: учебно-консультационным пунктом, отделением, отделом, секцией, лабораторией, кабинетом, мастерской, интернатом при школе, производственной практикой и т.п.):
I группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд;
имеющий I квалификационную категорию - 13 разряд.
II группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд;
имеющий I квалификационную категорию - 12 разряд.
III группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 12 разряд;
имеющий I квалификационную категорию - 11 разряд.
IV группа по оплате труда руководителей:
имеющий высшую квалификационную категорию - 11 разряд;
имеющий I квалификационную категорию - 9 - 10 разряды.
5. Разряды оплаты труда по ЕТС главных специалистов (главного бухгалтера, главного инженера, главного методиста и другие) устанавливаются:
12 разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей;
12 - 13 разряды - в учреждении, отнесенном к III группе по оплате труда руководителей;
13 - 14 разряды - в учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей;
14 - 15 разряды - в учреждении, отнесенном к I группе по оплате труда руководителей.
II. Порядок отнесения образовательных учреждений к группам
по оплате труда руководящих работников для установления
разрядов оплаты труда по ЕТС
6. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза в год органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения в устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.
Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательных учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.
7. При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.
8. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", устанавливается органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения.
9. При установлении группы по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется:
по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года;
по детским домам, школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу на 1 января;
по учреждениям дополнительного образования детей, в том числе спортивной направленности, - по списочному составу постоянно обучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз.
Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365.
Например, в течение предыдущего календарного года проведено массовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по 800 человек, 3 однодневных по 200 человек, 10 двухдневных по 50 человек, 3 однодневных по 200 человек, 2 четырехдневных по 400 человек. Среднегодовое количество участников составит:
(800 x 5) + (200 x 3) + (50 x 10 x 2) + (200 x 3) + (400 x 2 x 4) / 365 дней = 25,7;
в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд).
10. За руководителями образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.
11. Муниципальное образовательное учреждение в системе дополнительного педагогического образования "Информационно-методический центр г. Юрга" относится к I группе по оплате труда руководителей.
12. Управление образованием Администрации города Юрги:
12.1. Устанавливает объемные показатели по учреждениям образования, не являющимся образовательными учреждениями (МУ "Центр технического контроля", МУ "Комбинат школьного питания", МУ "Юргинский Дом работников просвещения"), для отнесения их к одной из четырех групп по оплате труда руководителей.
12.2. Может относить учреждения образования, добившиеся высоких и стабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда выше по сравнению с группой, определенной по настоящим показателям.
12.3. Может устанавливать (без изменения учреждению группы по оплате труда руководителей, определяемой по объемным показателям), в порядке исключения, руководителям учреждений образования, имеющим высшую квалификационную категорию и особые заслуги в области образования, разряд оплаты труда по ЕТС, предусмотренный для руководителей учреждений образования, имеющих высшую квалификационную категорию, в следующей группе по оплате труда.
